广东工程建设监理有限公司产教融合、校企合作
发展规划（2021-2023）
根据《关于广东省第一批产教融合型企业入库培育的通知》（粤发改社会函〔2020〕1937号）、《关于印发<广东省建设培育产教融合型企业工作方案>的通知》（粤发改社会函〔2019〕3514号）等文件精神，作为广东省第一批建设培育的产教融合企业，为加快我司产教融合、校企合作发展，提高企校人才培养质量和促进试点相关工作的推进，特制定产教融合、校企合作发展规划（2021-2023）。
一、发展现状
凯发k8手机网页的概况及发展情况介绍
广东工程建设监理有限公司，是于1991年10月经广东省人民政府批准成立的省级工程建设监理公司。公司从白手起家，经过近三十年发展，已成为拥有自有产权的写字楼、净资产达数千万元的大型专业化工程管理服务商。
公司具有工程监理综合资质、招标代理和政府采购代理机构甲级资格、甲级工程咨询、甲级项目管理、造价咨询甲级资质（分立）以及人防监理资质，已在工程监理、工程招标代理、政府采购、工程咨询、工程造价和项目管理、项目代建等方面为客户提供了大量的优质的专业化服务，并可根据客户的需求，提供从项目前期论证到项目实施管理、工程顾问管理和后期评估等紧密相连的全方位、全过程的综合性工程管理服务。
公司现有各类技术人员800多人，技术力量雄厚，专业人才配套齐全，具有全国各类注册执业资格人才300多人，其中注册监理工程师100多人，拥有中国工程监理大师及各类注册执业资格人员等高端人才。
公司管理先进、规范、科学，已通过质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系以及信息安全管理体系四位一体的体系认证，采用oa办公自动化系统进行办公和使用工程项目管理软件进行业务管理，拥有先进的检测设备、工器具，能优质高效地完成各项委托服务。
公司把“坚持优质服务，保持廉洁自律，牢记社会责任，当好工程职业卫士”作为工作准则，所服务的项目，均取得了显著成效，一大批工程被评为鲁班奖、詹天佑土木工程大奖、国家优质工程奖、全国市政金杯示范工程奖、全国建筑工程装饰奖和省、市建设工程优质奖等，深受建设单位和社会各界的好评。
公司有较高的知名度和社会信誉, 先后多次被评为全国先进建设监理单位和全国建设系统“精神文明建设先进单位”，荣获“中国建设监理创新发展20年工程监理先进企业”和“全国建设监理行业抗震救灾先进企业”称号。被授予“国家守合同重信用企业”和“广东省守合同重信用企业”；多次被评为“全省重点项目工作先进单位”；连续多年被评为“广东省服务业100强”和“广东省诚信示范企业”。
公司始终遵循“公平、独立、诚信、科学”的执业准则，坚持“以真诚赢得信赖，以品牌开拓市场，以科学引领发展，以管理创造效益，以优质铸就成功”的经营理念，恪守“质量第一、服务第一、信誉第一”和信守合同的原则。
（一）产教融合、校企合作取得的成效
深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措。产教融合可以重点解决校企合作信息不对称、对接合作不顺畅、评价导向不一致等突出问题。近年来，广东工程建设监理有限公司和广东工程职业技术学院的合作，让企业在凯发k8手机网页的人才招聘与培养环节与在校教育环节实现了无缝对接，有效解决了企业存在招人难、留人难的问题。
校企双方充分认识到产教融合的重要性，2019年开始公司与学校合作举办了现代学徒制建筑工程技术班，双方共同商定人才培养方案，采用1.5年在学校学习，1.5年在企业或在监项目上学习、培训，学习课程和内容按照监理员岗位需求进行定制，促进了校企精准对接。
（二）存在的问题分析
1.对人才培养规律认识不足。企业刚参与人才培养，对教学工作认识不足，很多工程师“会干不会教”，如何把工程师的技术、经验教给学生，还需要探索。
2.产教融合的深度和广度还不够。目前仅停留在联合办班上，在协同创新、成果转化、技术服务等方面还比较薄弱。
二、指导思想和建设目标
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持新发展理念，坚持发展是第一要务、人才是第一资源、创新是第一动力，把深化产教融合改革作为公司培育人力资源的战略性任务，促进公司和学校实现资源融合、优势互补，打造支撑公司高质量发展的新引擎。
（二））建设目标
发挥行业、企业优势，以服务地方经济建设为当然使命，大力推动产教融合、校企合作，到 2023 年完成建设培育试点任务，成为立足行业、企校协同、产业与教育深入对接的产教融合型企业，并在建设工程监理行业起到示范带动作用。
三、建设内容和任务举措
1、提升校企合作的广度和深度。
（1）共建bim技术研发中心，探索bim技术在监理行业的应用。
（2）开展工程专家进校园活动，定期派出监理专家进校开展讲座。
（3）共同开发培训项目。面向行业开展监理工程师考前培训。
2、深化校企协同育人
在合作办班的基础上，重点做好以下几项工作：
（1）共编教材。根据岗位群特点，采用项目化教学的方式，编写《建设工程监理实务》教材。
（2）人员互聘。学校聘请公司高管和技术骨干担任客座教授，公司聘请学校领导和老师担任发展顾问和技术咨询，并推动双方人员间的双向交流。
（3）共同开发现代学徒制学生评价标准。学生在项目上学习，如何考核，还没有形成完整的制度。需要在接下来的合作过程中共同开发。
3、建立工程监理领域校企合作共享平台
以行业、协会等为依托，带动工程监理企业，建立产教融合、校企合作资源共享平台。
四、保障机制
1、组织保障
成立产教融合工作领导小组，将任务分解到位、落实到事、责任到人。
2、制度保障
制订了《开展“现代学徒制”人才培养合作准备方案》，落实了教材编写及授课老师事宜；
参加广东工程职业技术学院的广东工程职教集团，成为广东工程职教集团的理事单位并向广东工程职教集团派出客座教授，与广东职教集团定期进行产教融的交流。
3、经费保障
公司把深化产教融合改革作为公司培育人力资源的战略性任务，将提供必要的经费保障，鼓励有经验的员工组织编写教材、成为授课老师，成立bim技术研发中心、组织员工参与培训。
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